最新消息！从7月1日起，美国加州大学系统已开始接受报名，除了加州大学旧金山分校（UC San Francisco），其余9大分校一律使用同一个UC application！申请的时间节点如下：泉源UC官网与往年有所差别的是，运动和奖项部门的填写方式发生改变，奖项和运动不再被种别限制，学生们可以自由填写20个，之后选定每个奖项或运动对应的类型。与之前相比，申请者有更多展示自己的时机。除此之外，UC申请系统主要在外观设计做出了改变，对于申请者的入学要求和小我私家信息没有变更。

大家体贴的文书数量，还是8选四，每道题的作答字数限制是 350 词。对于国际生的要求如下：所有准新生都必须提交ACT写作或SAT与论文的分数。

将所有官方分数发送给UC。UC将使用单一主管部门的最高分。对于ACT with Writing测试，UC将重点关注来自同一测试治理的最高综合得分。对于带有论文的SAT，关注单个考试日期的最高总分。

GPA的基本要求是3.4！！！但各个学院的详细要求会有所差别，好比UCB在官网上明确写出 “由于伯克利是一个竞争猛烈的校园，满足最低要求往往不足以在选择上具有竞争力。”海内申请者的详细要求：列出所有课程和分数，从9年级（初中3年级）到12年级（高中1年级到3年级）完全根据您的官方学业结果列出。如果您被UC录取，请准备好高中结业证书。

就读美高的同学需要注意的是，官网上明确要求：您可能还需要证明自己的英语水平。针对日前的托福革新，加州系统的态度很是明确：不接受托福拼分！1）不接受拼分政策，依然只看最高分；2）学生不得在其UC申请中陈诉拼分。这和我们针对SAT/ACT“拼分”的政策态度一致。

3）依然接受用雅思结果取代托福。对于国际生的英语要求：新生申请须提交80分以上的托福结果或者6.5分以上的雅思结果。而官网也提醒，各分校对于托福结果有差别要求，详细以分校划定为准。例如伯克利分校官网要求提供托福结果，但没有详细标明最低分数。

戴维斯则明确表现国际生需提交80分以上的托福结果或者7分以上的雅思结果。申请时请注意：UC系统自行上报结果。除UCB外，所有学校均不接受推荐信，也不接受学生邮寄的任何纸质质料。

UC转学要求：作为低级转学申请人，您必须满足以下要求。您的一些主要准备和通识教育课程将计入这些要求。

1.在秋季入学之前，在春季学期竣事时完成以下7门课程模式：两门可转换的英语作文课程;数学观点和定量推理的一门可转移课程;从以下两个学科领域中选出的四门可转移的大学课程：艺术与人文社会和行为科学物理和生物科学2.完成至少60个学期（90个季度）的UC可转让学分。60个学期（90个季度）单元不凌驾14个学期（21个季度）单元可以通过/未通过或信用/无学分。3.在UC可转移课程中获得至少2.4 GPA（如果您是非住民，则为2.8）。

一些专业的入学选择需要更高的GPA。4.以最低结果完成预期专业所需/推荐的课程需求。

会见 ASSIST ，检察每个校区预期的主要准备课程，或参考UC的转学路径，这是一套课程，您可以在我们九个本科校区的任何一个校区为您的专业做准备。转学文书对于上面这些变化，申请人可能更体贴文书题目变了吗？没变，还是1道必答，3道7选3，每篇最多350字：必答题：Please describe how you have prepared for your intended major, including your readiness to succeed in your upper-division courses once you enroll at the university. 说说你为未来专业学习做的准备，包罗这些准备如何让你在未来的大学中走向乐成。7选3：1. Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time. 形貌一次你的向导履历，在这之中，你努力影响了他人，资助解决了争端，或者对团队做出了孝敬。2. Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.每小我私家都有缔造性的一面，它可以用许多方式来表达：解决问题，创新思维，艺术等等。

告诉我们你的履历，你是如何表达缔造力的。3. What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time? 你认为你最大的天赋或技术是什么？随着时间的推移，你是如何造就和展示这种才气的？4. Describe how you have taken advantage of a significant education。

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